No importa cómo los estudiantes en el grado 11 quieran lo contrario, el examen se está acercando cada vez más. Muy pronto, los graduados se sentarán para escribir exámenes muy importantes, de los cuales depende una mayor admisión a la educación superior. Aquellos que han elegido la literatura para la entrega ahora pueden comenzar a repetir los trabajos principales del currículo escolar y escribir activamente ensayos sobre una amplia variedad de temas. Se trata de esto último que se discutirá. Un buen ensayo sobre literatura puede aportar al estudiante una gran cantidad de puntos. Muchos le tienen mucho miedo, pero en vano. Lo más importante es elaborar un plan claro y citar ejemplos literarios relevantes. Y cuantos más ensayos se escriban antes del examen, ¡mayor será la probabilidad de un resultado alto!
Algoritmo de escritura
- Antes de escribir un ensayo, asegúrese de conocer bien el material y de que puede ampliar el tema propuesto utilizando obras literarias.
- Si ha decidido el tema del ensayo, puede comenzar a escribir un plan. Puede ser simple o complejo. Lo principal es que cada punto expresa una prueba de su punto de vista o revela el tema principal de la composición.
- Si es necesario, después del plan, puede escribir tesis o puntos clave de un libro que revelarán aún más el tema seleccionado.
- Es mejor escribir primero un ensayo sobre un borrador. Allí puede corregir con calma los errores o defectos y hacer los cambios necesarios en el material.
- Después de escribir una versión borrador del ensayo, vuelva a leerlo y asegúrese de revelar completamente el tema, tenga en cuenta todos los puntos del plan y seleccione los ejemplos literarios correctos / precisos.
- Luego puedes reescribir los ensayos sobre el hombre limpio. ¡Pero no olvide que el material debe ser verificado dos veces para evitar errores e imprecisiones!
Plantillas y clichés
Parte de la estructura del texto. | Plantilla o cliché |
Introducción | 1. Este tema ha preocupado durante mucho tiempo a la humanidad; 2. Más de un autor ha pensado en este problema. (nombre del autor) tampoco fue la excepción; 3. (Nombre del autor) aborda este tema en su trabajo ”; 4. Este tema es de interés para muchos escritores. |
Problema de identificación | 1. (Nombre del autor) plantea un problema muy urgente para nosotros ... 2. (El nombre del problema) es relevante para este día; 3. El autor aborda este problema en su trabajo. |
Problemas de comentarios | 1. Este / este problema significa ... 2. El autor quiere transmitirnos ...; 3. La esencia del problema es que ... |
Pensamiento del autor | 1. La posición del autor es que ...; 2. En este trabajo, la idea principal del autor se expresa muy claramente; 3. No es difícil adivinar que el pensamiento del autor es ...; 4. El autor nos convence de que ... |
Mi propia opinión | 1. Comparto completamente el punto de vista del autor; 2. La posición del autor está cerca de mí; 3. No se puede estar en desacuerdo con (nombre del autor); 4. Estoy de acuerdo con el punto de vista anterior. |
Razonamiento literario | 1. La idea principal se expresa claramente en el trabajo (título); 2. Este tema se muestra en (título de la obra); 3. Este problema / tema preocupaba a muchos escritores; 4. Este tema se encuentra en muchas obras. |
Conclusión | 1. Por lo tanto, la opinión del autor refleja la realidad de manera veraz y precisa; 2. Es difícil estar en desacuerdo con la opinión del autor; 3. Estas obras nos enseñan; probar / mostrarnos ...; 4. Para resumir, podemos decir que ...; 5. Como vemos ... |
Temas de muestra
- ¿Qué une internamente a los "padres de la ciudad" y los terratenientes en el poema de "Dead Souls" de N. V. Gogol?
- ¿Cómo revela la prosa de IA Bunin el tema de lo terrenal y lo eterno?
- ¿Cómo resuenan el tema del amor y el tema de la conciencia en el drama de A. N. Ostrovsky, The Storm?
- ¿Cuál es la peculiaridad del sonido de un tema patriótico en la letra de M. Yu. Lermontov?
- ¿Cómo se conecta el final del poema de A. Blok "Los doce" con su contenido principal?
- ¿Qué papel juegan los monólogos de héroes al revelar la imagen de Chatsky? (Basado en la obra de teatro de A. S. Griboedov "Woe from Wit")
- Páginas de la historia rusa en la última literatura rusa. (En el ejemplo de una o dos obras de los años 1990-2000)
- El tema de la naturaleza nativa en la letra de S.A. Yesenina
- ¿Cuál de los personajes de la novela L.N. "Guerra y paz" de Tolstoi es más interesante para ti y ¿por qué? (Basado en el análisis del trabajo)
- ¿Qué papel en la novela de I.S. ¿Los "Padres e hijos" de Turgenev interpretan descripciones de la naturaleza?
- ¿Cuál es el problema y cuál es la culpa de los propietarios del jardín? (Basado en la obra de teatro de A.P. Chekhov "The Cherry Orchard").
- ¿Cuál es el sentimiento de amor en la letra de F. I. Tyutchev?
- ¿Cómo se oponen los sueños y la realidad en la obra de teatro de M. Gorki "At the Bottom"?
- ¿Cómo se revela el tema del honor y la deshonra en la novela de A. S. Pushkin "La hija del capitán"?
- ¿Qué papel jugó la familia Melekhov en la configuración del mundo espiritual de Gregorio? (Basado en la novela de M. A. Sholokhov "Quiet Don")
Plan de composición
La estructura y composición del ensayo es una nota requerida en el trabajo del ensayo. Es recomendable aprenderlo para trabajar con calma en el lugar de acuerdo con un plan conocido desde hace mucho tiempo. Es importante recordar que no es necesario comenzar con la introducción, puede agregar la parte principal y construir sobre ella, para que todas las partes del trabajo estén lógicamente justificadas y conectadas.
- Epígrafe. Esto no es necesario, pero puede agregar puntos. Es necesario seleccionar la cita exacta del trabajo, para que esté lógicamente relacionado con el contenido del trabajo. Si no está seguro de la precisión de la redacción o su carga semántica, no escriba el epígrafe (está hecho sin comillas, el F.O. del autor).
- Introducción - Al comienzo del ensayo, puede contar sobre la historia de la creación del libro, correspondiente a la era cultural o sobre el autor. También es necesario pensar lógicamente en el razonamiento sobre un tema seleccionado, para formular una pregunta a partir de la cual procederá en las siguientes partes. Es importante indicar exactamente cuál es el problema en el texto y qué piensa exactamente el autor. Las "presentaciones" más populares se pueden llamar una pregunta retórica (¿Qué quería decir Bulgakov entre líneas?) O una cita de un trabajo de apoyo (un libro que usted usa como fuente de argumentos). Sin embargo, la segunda opción es más difícil, porque la cita se malinterpreta fácilmente y el jurado puede tener dudas sobre su honestidad (¿pero no la descartó durante una hora?).
- Parte principal. En esta sección del texto, usted indica qué lugar ocupa el problema en el texto mismo, su importancia en la sociedad moderna. Para mayor solidez, puede indicar la opinión del escritor sobre un problema en particular. Lo más importante es la transmisión precisa de sus pensamientos. También es necesaria una opinión propia, al menos a nivel de acuerdo o desacuerdo con el punto de vista del autor. Pero recuerde que debe negarlo, confiar en algo, y criticar la posición del autor es mucho más difícil. Aunque solo sea porque los escritores en dichos textos difunden verdades básicas, que generalmente se comparten al menos en palabras. Sucede que un estudiante inteligente obtiene menos puntos que uno mediocre, solo porque defendió sus convicciones, confundió a la persona que verificaba la ola de ataques emocionales contra el autor y puso al profesor en contra de sí mismo. Pero la base de esta sección es, por supuesto, argumentos literarios. Como ejemplo, usted da solo aquellos trabajos en los que hay un problema similar. Si es necesario, puede volver a contar brevemente el contenido, pero lo más importante es corroborar lógicamente cómo se relaciona su argumento con el tema del ensayo.
- Conclusión - una generalización de lo anterior. Esta es la misma introducción, pero allí hiciste una pregunta, ahora es el momento de dar una respuesta. Debe resumir su razonamiento, exponiendo los mismos pensamientos que al principio, pero en otras palabras.
Es importante recordar que en un ensayo sobre literatura se presta mucha atención a la terminología. Para una puntuación alta, el texto debe tener al menos 5 términos (por ejemplo, una novela, autor, héroe / heroína, globo ocular, epíteto, comparación, etc.).
Ejemplo de composición
¿Cómo se conecta el final del poema de A. Blok "Los doce" con su contenido principal?
(279 palabras) Como saben, el poema "Doce" peleó al autor con muchos amigos. En particular, los lectores estaban confundidos por la escena final, donde el destacamento de asesinos fue dirigido por Jesucristo. Ella contrastó con el contenido principal del trabajo y al mismo tiempo le dio una evaluación. Hasta el día de hoy, las disputas no cesan de lo que Blok quería decir.
Hay dos versiones principales del final. El primero es que "en la corona blanca de rosas" es el Anticristo. Junto con los bolcheviques, él triunfa, Rusia está sumida en el caos. Los personajes malvados hablan a favor de esta versión: la élite intelectual en la imagen de un perro sinvergüenza es expulsada del país. Las mismas notas sombrías, por ejemplo, suenan en el poema "Escitas" (1918). El poeta simbolista llama al pueblo ruso "oscuridad" y dice que "la traición está disponible para él". Es decir, evalúa negativamente los cambios. Todo esto es lógico, pero de alguna manera artificial, y después de todo, Blok escribió que compuso el trabajo en un estallido de inspiración.
La segunda versión dice que es Cristo quien lidera el destacamento de los Guardias Rojos. Esto también es lógico, porque el mismo Mesías proclamó verdades que fueron revolucionarias durante la época de César. Vemos la misma rebelión en las palabras de los héroes. Si bien no son aceptados, pero el futuro está de su lado. La corona blanca de rosas en la frente de Cristo es un símbolo de pureza, y también un sacrificio, porque duelen las espinas de la rosa. También podemos ver la aprobación del autor del golpe en el trabajo "En el campo de Kulikovo". Hablando sobre el destino de la patria, menciona los próximos "días altos y rebeldes". Entonces él cree en el éxito de la revolución. Por lo tanto, soy de la opinión de que el final explica el contenido del poema: Blok expresa la esperanza de que Rusia renazca en la tribu revolucionaria.
En conclusión, me gustaría decir que el autor creía sinceramente en el poder curativo del golpe, pero luego se decepcionó. Sin embargo, el significado de la final no cambia a partir de esto: Blok dio la bienvenida a la revolución y consideró que su fuego que todo lo devora (asesinatos, robos, violencia) salva a Rusia.
Criterios de evaluación.
El primer criterio "Aspecto del contenido" es el más importante. Si el examinador pone 0 puntos para él, entonces el ensayo no se verifica más y el estudiante no recibe nada por él.
El volumen recomendado es de 150-200 palabras.
- Correspondencia del ensayo al tema y su divulgación. Si el ensayo está escrito sobre un tema determinado, la posición del autor se indica correctamente y el tema se indica correctamente, entonces el trabajo recibe 3 puntos. En caso de divulgación incompleta del tema, la composición recibe 2 puntos según el primer criterio. El trabajo está escrito sobre el tema, pero la idea del autor está distorsionada y el tema no se revela completamente: 1 punto. El trabajo fue escrito fuera de tema - 0 puntos.
- Atracción del texto de la obra para argumentación. Si un estudiante citó dos obras literarias correctas y precisas (se necesitan tres ejemplos en temas líricos), analizó a nivel de fragmentos importantes y no cometió ningún error real, se dan 3 puntos. Si comete uno o dos errores y / o analiza dos ejemplos de poemas, se ponen 2 puntos. 1 punto: si el examinador analizó los trabajos a nivel general o de recuento, no cometió errores reales o cometió uno o dos y / o indicó solo un poema en temas líricos. Los textos seleccionados incorrectamente y la presencia de tres o más errores le permiten poner 0 puntos.
- Confianza en conceptos teóricos y literarios. Se dan 2 puntos por el uso de términos literarios en el análisis y la ausencia de errores. 1 punto: si hay términos, pero no se usan en el análisis y / o se comete un error en el concepto. Si no hay términos o más de un error, se establece 0.
- Integridad compositiva y lógica. Mientras se mantiene la integridad de la composición, la ausencia de repeticiones y la violación de la secuencia, se establecen 3 puntos. La presencia de una violación de la secuencia y repeticiones injustificadas da derecho a poner 2 puntos. 1 punto: la idea de la composición está presente, pero la conexión de las partes se rompe y / o la idea principal no se desarrolla y se repite. 0 puntos: sin composición, errores graves, secuencia violada.
- Cumplimiento de las normas del habla. En ausencia de errores de habla o en presencia de uno, se ponen 3 puntos. Dos o tres errores de habla dan derecho a poner 2 puntos. Se da 1 punto por cuatro errores de habla. De cinco y más - 0 puntos.
Recuerde que la puntuación máxima para un ensayo sobre literatura es 14.